荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊 通訊員 成柏蓉

一封來自中科院國家天文臺研究員的特別寄語，為一位身處縣城的少年注入了仰望星空的勇氣，也折射出一座縣城深耕未成年人思想道德建設(shè)的遠見與決心。

育人先育德，育德先育心。2025年，通山縣未成年人思想道德建設(shè)工作將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿全過程，廣泛開展思想道德建設(shè)實踐活動，創(chuàng)新活動形式，豐富載體平臺。

榜樣引領(lǐng)，星光熠熠照亮成長之路

“你已用行動證明，困境從不是夢想的終點，而是成長的階梯……”中科院國家天文臺研究員方玄在給湖北省“新時代好少年”陳樂同學(xué)的寄語中談到。

這位從通山走出去的科學(xué)家，看到家鄉(xiāng)少年在科技道路上綻放光彩，倍感親切。陳樂同學(xué)雖身處農(nóng)村，卻憑借對科技的濃厚興趣與出色的動手能力，在拆解與創(chuàng)造中點燃科技夢想，帶動身邊同學(xué)共同進步。

陳樂的脫穎而出，是通山縣持續(xù)深化“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動的一個縮影。2025年，通山縣共評選縣級“新時代好少年”12名，其中張殷齊、方梓特、徐孟瑤、陳樂4人獲評咸寧市“新時代好少年”。

陳樂同學(xué)更是首獲湖北省“新時代好少年”稱號，實現(xiàn)了該縣在該項榮譽上的歷史性突破。

2025年湖北省“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式，通山一中陳樂同學(xué)發(fā)言

榜樣并非遙不可及，而是就在身邊。在通山縣迎賓路小學(xué)，一場“新時代好少年”校級評比通過“年級推薦+現(xiàn)場競技”模式展開。

選手們精神抖擻、自信登臺。曹一苒同學(xué)講述自己與留守兒童小萱妹妹間的情誼，謝雨欣同學(xué)分享了自己定期為社區(qū)老人送溫暖的暖心故事。少年們真摯的分享、生動的表達，贏得臺下師生陣陣掌聲。才藝展示環(huán)節(jié)中，選手們各施所長，將愛國情懷與個人特長完美融合。

這種“可親、可敬、可學(xué)”的身邊榜樣，形成了強大的示范效應(yīng)。在2025年咸寧市“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動上，通山縣迎賓路小學(xué)的舞蹈《打糍粑》展現(xiàn)了傳統(tǒng)民俗的獨特魅力。

通山縣迎賓路小學(xué)原創(chuàng)民俗節(jié)目《打糍粑》

當(dāng)全體好少年共同發(fā)出倡議，號召全市青少年勤學(xué)善思、篤行致遠時，榜樣的力量已如春風(fēng)化雨，滋潤著每一個未成年人的心田。

文化浸潤，多彩活動筑牢精神根基

在明德中學(xué)的“開學(xué)第一課”上，沒有沉悶的說教，取而代之的是一場融合愛國主義、傳統(tǒng)文化、崇尚科學(xué)、心理健康與法治安全教育的互動課堂。

這是通山縣2025年“開學(xué)第一課”活動的一個場景。該活動由通山縣委宣傳部、縣教育局統(tǒng)一部署，圍繞五大主題在全縣117所中小學(xué)校全面展開，共舉辦活動218場，覆蓋5745人次。

除了校內(nèi)活動，通山縣還積極拓展校外文化陣地。目前，該縣已建成文化館、博物館、圖書館等重點公共文化場所，并均已實現(xiàn)免費向包括未成年人在內(nèi)的公眾開放。

縣文化館設(shè)有少兒舞蹈室、美術(shù)培訓(xùn)室、書法創(chuàng)作室等專屬區(qū)域，寒暑假面向未成年人開展免費藝術(shù)培訓(xùn)、非遺體驗等活動。

縣博物館通過實物展陳、互動體驗、專題講解等形式，講述通山歷史文化和紅色故事。縣圖書館設(shè)立“少兒閱讀區(qū)”，定期舉辦親子閱讀分享、繪本故事講解、讀書征文等活動，為未成年人打造沉浸式閱讀空間。

通山縣“小小推介官”活動現(xiàn)場

陣地建設(shè)與活動開展相輔相成。通山縣廣泛開展“愛我通山 童心童行”系列活動，在咸寧市“小小記錄者”“小小推介官”等活動中獲得優(yōu)秀作品21篇（幅）、優(yōu)秀個人3人。黃沙鋪鎮(zhèn)小學(xué)《玉盤》獲湖北省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動二等獎，通羊二小《七色光之歌》獲湖北省少年兒童歌詠活動三等獎。

心靈守護，專業(yè)護航培育健康心態(tài)

“我宣誓，不當(dāng)殘忍的欺凌者，不當(dāng)冷酷的旁觀者，也不當(dāng)沉默的受害者……”通山縣大路鄉(xiāng)塘下小學(xué)9名學(xué)生的聲音響徹咸寧市銀桂學(xué)校禮堂。

孩子們宣誓的聲音久久回蕩。《沉默的“她”》心理情景劇由通山縣人民檢察院和大路鄉(xiāng)塘下小學(xué)聯(lián)合制作。劇中穿插演繹了老師、學(xué)校、檢察官在處理校園欺凌事件的正確應(yīng)對方式，生動詮釋了有效防范校園欺凌需要學(xué)校、社會各界各盡其責(zé)。

校園心理劇是通山縣創(chuàng)新心理健康教育形式的一個成功實踐。該縣已連續(xù)2年組織開展優(yōu)秀校園心理劇交流分享會活動，參與學(xué)校由8所上升至24所，線上展播優(yōu)秀校園心理劇12期。

通山縣雙語學(xué)校、實驗中學(xué)分別獲咸寧市中小學(xué)校園心理情景劇比賽小學(xué)組、中學(xué)組一等獎。

2025年5月16日，“陽光‘心’行動 守護伴成長”第三屆通山縣未成年人心理健康教育宣傳月活動在通山縣實驗小學(xué)啟動?；顒訛?0名通山縣未成年人心理健康輔導(dǎo)入庫專家頒發(fā)了聘書，這些專家成為了心理健康教育的“主力軍”。

通山縣實驗小學(xué)心理劇《以心相擁 化繭成蝶》

與此同時，云上通山新媒體平臺同步開設(shè)“第三屆通山縣未成年人心理健康教育宣傳月”專欄，展播各部門、各中小學(xué)開展的主題活動，形成“每日一科普”熱潮?；顒悠陂g，全縣共進行未成年人心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)、心理游園會等各類“心”行動60余場次，參與人數(shù)達3.4萬人次。

專業(yè)隊伍建設(shè)是心理健康教育的基石。6月4日至5日，縣教育局組織全縣77名專兼職心理健康老師參加湖北省未成年人心理健康成長輔導(dǎo)中心的線上培訓(xùn)。全縣心理健康持證教師由46人提升至127人。全縣中小學(xué)共建有心理咨詢室117個，配備專兼職心理健康教師300人，實現(xiàn)全覆蓋。

從“請進來”到“走出去”，通山縣不斷提升教師心理健康教育能力。3月1日至2日，邀請華中師范大學(xué)心理專家團隊對286名校（園）長、心理健康專（兼）職教師開展培訓(xùn)。

8月3日至7日，在華中師范大學(xué)舉辦“通山縣中小學(xué)教師心理健康能力提升培訓(xùn)班”，選派95名心理健康專（兼）職教師參加培訓(xùn)。

當(dāng)鄉(xiāng)村少年陳樂收到來自中科院研究員的勉勵，當(dāng)校園心理劇中小演員的誓言在禮堂回響，當(dāng)孩子們沉浸于知識與藝術(shù)的海洋，通山縣的未成年人思想道德建設(shè)已形成一個立體、溫暖、充滿活力的育人生態(tài)。

從榜樣引領(lǐng)到文化浸潤，從心靈守護到陣地筑牢，每一項舉措都如同精心編織的經(jīng)緯，共同構(gòu)成守護未成年人健康成長的防護網(wǎng)。